Se préparer pour la maternelle
Vous êtes un parent d’un enfant de 4 ans? Vous souhaitez lui faire vivre une expérience éducative avant son entrée à la maternelle mais vous vous questionnez à savoir quel serait le meilleur service pour lui? Voici les outils pour vous aider à y voir plus clair :
- Offre de services éducatifs pour les enfants de 4 ans
- Outil de comparaison du Centre de services scolaire : Passe-Partout ou maternelle 4 ans?
Outil d’accompagnement en vue de la première transition scolaire
Définition de transition scolaire
La transition vers le préscolaire constitue la première transition scolaire d’une longue série pour l’enfant et sa famille. La recherche démontre que si cette première transition est vécue de façon harmonieuse, elle servira d’assise pour les transitions futures. Elle aura un impact réel sur la motivation et l’engagement de l’enfant à l’école. Par extension, elle aura une répercussion sur sa persévérance et sa réussite scolaire.
Une transition efficace se planifie et se déroule sur une période d’au moins 12 mois, au 5 moments-clés suivant :
- Avant l’admission à l’école (août à décembre)
- Lors de l’admission (janvier-février)
- Après l’admission, mais avant la rentrée scolaire (mars à juin)
- Autour de la rentrée scolaire (juin à septembre)
- Après la rentrée (octobre-novembre)
Référence : Guide pour soutenir une première transition scolaire de qualité
Comité de transition scolaire
Dans son Plan d’engagement vers la réussite (PVER), le Centre de services scolaire de la Côte-du-Sud souligne l’importance d’assurer des transitions harmonieuses dès l’entrée à l’école, notamment chez les garçons. De cette intention est né un partenariat école-famille-communauté. Depuis janvier 2018, un comité de transition scolaire a été mis en place dans le secteur de Montmagny-L’Islet. Les raisons d’être de ce comité sont d’avoir une vision commune de ce qu’est la transition scolaire, d’échanger et de réfléchir sur les différents acteurs de cette première transition scolaire de même que bonifier et développer des pratiques de transition efficaces. Le comité se rencontre à raison de 4 fois par année.
Membres du comité :
- Caroline Parent, agente de développement pour la première transition scolaire, CSSCS
- Nadia Nadeau, directrice des écoles Jeanne-De Chantal et Aubert-De Gaspé, CSSCS
- Nancy Bilodeau, directrice des écoles Chanoine-Ferland et de Saint-Just, directrice adjointe des écoles de la Colline et de Sainte-Apolline, CSSCS
- Johanne Dessureault, enseignante au préscolaire, école Saint-Jean, CSSCS
- Stéphanie Gauthier, responsable du service de garde, école Saint-Joseph, CSSCS
- Annick Bélanger, coordonnatrice du MÉHA Les Noctambules
- Diane Caron, directrice, CPE Enfant-Bonheur
- Isabelle Bourgault, directrice, CPE les petits souliers
- Manon Côté, directrice, CPE les Coquins
- Sandra Ouellet, directrice, CPE Le Farfadet
- Nathalie Barré, directrice, CPE les Câlins d’amour
- Catherine Pellerin, CISSS de Chaudière-Appalaches
Actions du comité
Les Super Fêtes (ÉDITION 2022 à venir)
L’activité « Super Fête » fait partie du plan d’actions du Comité de transition scolaire de Montmagny-L’Islet.
Clientèle visée : Les enfants, ainsi que leurs parents, qui fréquentent un service 4 ans (Passe-Partout, maternelle 4 ans) du CSCSS pendant l’année scolaire en cours et les futurs 4 ans (ceux qui fréquenteront un service l’an prochain). Une école par pôle est l’hôte de la Super Fête à chaque année. Il y a donc une rotation au fil des ans.
Intentions :
- Créer un premier contact positif avec l’école;
- Démontrer l’importance du papa et de la maman dans le parcours scolaire de l’enfant;
- Créer des collaborations et des contacts entre les intervenants, les écoles et les CPE.
Les invitations :
Les invitations seront transmises par la poste pour les futurs élèves et remises en main propre aux enfants fréquentant le service Passe-Partout et la maternelle 4 ans.
Semaine de la première transition scolaire
La Semaine de la première transition scolaire se tiendra du 2 au 6 mai 2022. Une activité différente se déroulera pour chaque journée. Les détails suivront sous peu.
Rencontres par pôle
Ces rencontres permettent aux différents partenaires :
- d’apprendre à se connaître;
- de savoir ce qui se fait dans chacun des milieux;
- d’organiser et de planifier conjointement des activités de transition.
Enfants à besoins particuliers
Le comité a le souci d’accueillir chaque enfant selon ses besoins et sa réalité. Si vous avez des questions en lien avec l’entrée à l’école de votre enfant à besoins particuliers, les membres du comité sont disponibles pour vous accompagner.
Boîtes à outils pour les parents
Passe-Partout ou maternelle 4 ans? Outil de comparaison